３学期の授業研究を行いました。今回は１年生の３クラスで、家庭科・社会・数学の授業を行いました。家庭科では校舎内の災害対策を班ごとに話し合い発表しました。社会では、南アメリカの経済開発の特色について学習し、数学では円柱や四角錐の展開図から立体を作成をしました。担当の先生方はこの授業のために何度も指導案を作り直し、「主体的・対話的で深い学び」のための授業実践を行いました。生徒の皆さんは、どの教科でもとても積極的に活動していました。
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| グループでの話し合い |
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| どうすれば立体になるか |
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| 試行錯誤しています |
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| グループ発表 |
