１年生 国語 少年の日の思い出

 今日の１年生の国語の授業です。

本時の目標「登場人物の相互関係をとらえよう」という授業でした。

ICTを活用しながら、互いの意見を共有し、作品の登場人物の心情を読みとる授業内容でした。

生徒は、仲間と対話しながら自分の言葉で発表していました。クロムブックを使用し、みんなの意見を下線の色で分類した画面はわかりやすく、話し合いを活発なものにつなげていました。

読書をしよう！

本校では、給食の配膳の時間に読書をして静かに待つことを推進しています。

本を読むことは、知識や読解力を身につけるだけでなく、思考力や集中力など生きる上で必要な力を身につけるのに役立ちます。

活字を読みながら、場面を想像したり、自分に置き換えたり、得た知識を表現力につなげたり、人生を豊かにしてくれます。

校長室前の本棚には、校長先生をはじめ、先生方のおすすめ本を置いています。

最近は、生徒が先生にどんな本がよいか相談にきたり、本の内容を尋ねたり、借りにきたりと、コミュニケーションのきっかけになっています。

学校に来られた際には、お立ち寄りください。

 

２年生の国語 「走れメロス」

 今日は、２年生の国語の授業参観と授業研究に、横浜の中学校から先生が来校されました。

今日は、「走れメロス」の単元の学習でした。

メロスは勇者か、勇者ではないか、文の中から抜き出したり、自分の言葉で考えを見出したりしながら、どう思うか、そう思う根拠は何なのか、個人、グループで考えました。

グループでの話し合いに夢中になっている子どもたちの姿が生き生きしていました。

次の授業では、２つに分かれて、互いの意見を発表しあいます。

授業を終えて「次の国語いつ？」と生徒が次の授業を楽しみにする言葉が印象的でした。

はつらつと元気に互いの良さを認め合えること、大切にしていきたいですね。

ふと、授業の終わりにのぞいた教室のなごみの水槽。

いつもきれいで気持ちよさそうに魚が泳いでいました。

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　また、明日も授業、部活など元気にがんばろう。

今日の放課後の学校

 帰りの会が終わり、放課後の学校を周りました。

３年生、もうすぐ入試、そして卒業式。受験に向かう頑張る３年生とそれを応援しあうクラスの仲間、みんなの進路決定を願う３年職員の思いなどを感じる教室の風景がありました。

　　　　　　　　　　

廊下では、積雪で校庭が使えないソフトテニス部と男子バスケットボール部の生徒が廊下でトレーニングしていました。

                                            

体育館ではバレー部とバドミントン部が実践練習をしていました。

音楽室では、吹奏楽部が合奏曲と独奏発表会にむけての個人練習をしていました。

　　　　　　　　　　

寒い一日でしたがみんなそれぞれ、目標をもってがんばっています。

本日朝の学校の様子

 朝職員で雪かきをしました。

中原中のみんなの登校を待っています。

くれぐれもケガのないよう気をつけて登校してください。

雪の中に咲く花